項(xiàng)目編號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
總項(xiàng) |
項(xiàng)目來(lái)源 |
教師姓名 |
參與類別 |
1 |
基于數(shù)字化造船的 船舶原理 ? 課程改革研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
無(wú)錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展專項(xiàng)研究課題 |
顧根南 |
參與 |
2 |
船舶工程技術(shù)專業(yè)技能競(jìng)賽方案的實(shí)踐研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
顧根南 |
參與 |
3 |
“綠色制造、兩化融合”背景下實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)的研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
2015年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué) |
何旭丹 |
參與 |
4 |
職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)實(shí)現(xiàn)途徑和政策研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
黃鳳虎 |
參與 |
5 |
“船舶工程技術(shù)機(jī)電一體化”專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的實(shí)踐研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
劉方 |
參與 |
6 |
無(wú)錫地區(qū)“西漳船”復(fù)型研究 |
科研課題 |
無(wú)錫市委史志辦 |
劉新立 |
參與 |
7 |
基于數(shù)字化造船的 船舶原理 ? 課程改革研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
無(wú)錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展專項(xiàng)研究課題 |
劉新立 |
參與 |
8 |
無(wú)錫地區(qū)“西漳船”復(fù)型研究 |
科研課題 |
無(wú)錫市委史志辦 |
馬娟 |
參與 |
9 |
基于數(shù)字化造船的 船舶原理 ? 課程改革研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
無(wú)錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展專項(xiàng)研究課題 |
馬娟 |
主持 |
10 |
“船舶工程技術(shù)機(jī)電一體化”專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的實(shí)踐研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
沈麗蘭 |
參與 |
11 |
職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)實(shí)現(xiàn)途徑和政策研究 |
科研課題 |
中國(guó)民主建國(guó)會(huì)無(wú)錫市委員會(huì) |
滕瑋曄 |
參與 |
12 |
職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)實(shí)現(xiàn)途徑和政策研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
滕瑋曄 |
主持 |
13 |
“綠色制造、兩化融合”背景下實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)的研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
2015年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué) |
滕瑋曄 |
參與 |
14 |
無(wú)錫地區(qū)“西漳船”復(fù)型研究 |
科研課題 |
無(wú)錫市委史志辦 |
萬(wàn)玉華 |
參與 |
15 |
無(wú)人機(jī)在職業(yè)教育信息化中的應(yīng)用研究 |
科研課題 |
校級(jí) |
魏斌 |
參與 |
16 |
船舶工程技術(shù)專業(yè)技能競(jìng)賽方案的實(shí)踐研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
魏斌 |
主持 |
17 |
職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)實(shí)現(xiàn)途徑和政策研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
吳志亞 |
參與 |
18 |
“綠色制造、兩化融合”背景下實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)的研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
2015年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué) |
吳志亞 |
主持 |
19 |
“船舶工程技術(shù)機(jī)電一體化”專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的實(shí)踐研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
徐小國(guó) |
主持 |
20 |
船舶工程技術(shù)專業(yè)技能競(jìng)賽方案的實(shí)踐研究 |
科研課題 |
江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
張瑜 |
參與 |
21 |
基于數(shù)字化造船的 船舶原理 ? 課程改革研究與實(shí)踐 |
科研課題 |
無(wú)錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展專項(xiàng)研究課題 |
朱黃兵 |
參與 |