信息來源：無錫職業(yè)技術學院
近年來，學校牢固樹立質量內涵發(fā)展意識，圍繞高素質技術技能型人才的培養(yǎng)目標，多項措施助推人才培養(yǎng)質量提高。
一是圍繞人才培養(yǎng)模式改革，提高教學效果。積極推進產教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革，探索現代學徒制人才培養(yǎng)，學校在現有“訂單培養(yǎng)”“頂崗實習”“工學交替”合作的基礎上，進一步開展學校間、校企間、校政間人才的共同培養(yǎng)工作，拓展人才培養(yǎng)的合作渠道，積極開展現代學徒制試點工作，提高人才培養(yǎng)的針對性、實用性和有效性。在校內建成了“多功能、開放式、共享型”實踐教學基地，目前建有2個國家級實訓基地、5個省級實訓基地、4個基礎實驗中心、8個專業(yè)大類實訓中心；在校外建立了200多個實習基地，其中90多家企業(yè)成為學校“工學結合”頂崗實習基地?？偨Y相關成果的《高職實訓基地關鍵資源池（KR-POOL）模式的研究與實踐》獲國家教學成果一等獎，2016年還申獲國家“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目。
二是圍繞適應智能制造，提升專業(yè)品質。學校主動適應“中國制造2025”要求，圍繞無錫地區(qū)經濟轉型升級需求，服務機電產品智能制造，開設與裝備制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)相適應的專業(yè)58個，2017年7月與江蘇大學聯(lián)合培養(yǎng)的第二屆四年制高職本科畢業(yè)生順利畢業(yè)，因應用技術技能強，受到用人單位的一致好評。同時積極推進專業(yè)優(yōu)化改造，大力建設數控技術和物聯(lián)網應用技術2個省級品牌專業(yè)，并以此引領和帶動相關專業(yè)協(xié)同發(fā)展，著力建設機電傳統(tǒng)、“互聯(lián)網+”模式的國家、省、校三級品牌專業(yè)體系。
三是圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)復合型人才。學校建立了通識課程、專題教育、專業(yè)教學和技能訓練“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。通過開設創(chuàng)新班、虛擬創(chuàng)新班，推行導師制等形式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。兩年來，學生參加各級各類競賽獲獎達800余項，其中，2017年獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎3項，獲得江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎6項；人民網、中國網等國家級媒體對該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革作了專題報道。學校2016年底也入選“高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強?！?/span>