基礎教學部王濤老師開設公開課
為提升教師的教育教學能力，12月2日上午，基礎教學部組織語文教學公開課，展示優(yōu)秀教師的課堂教學風采，來自全校各院部19名教師，在學校智慧教室進行了觀摩研討活動。主講教師王濤副教授，畢業(yè)于上海華東師范大學中文系，曾被授予“江蘇省崗位能手”稱號、江蘇省交通廳“建功立業(yè)先進個人”稱號，曾兩次榮獲省級教學競賽一等獎。王濤老師憑借博大精深的文化內(nèi)涵、扎實的教學功底、一絲不茍的工作態(tài)度，創(chuàng)新教學方法，給聽課教師和同學們帶來了一節(jié)精彩的古典詩文鑒賞課，堪稱一場中華傳統(tǒng)文化的視聽盛宴，獲得了大家的一致認可與贊揚。
公開課選自《語文》（第三冊）蘇軾的傳世名篇《赤壁賦》。王濤老師針對職校學生對文言文的畏難情緒，改變以往文言文教學“滿堂灌”的形式，全面貫徹實施了“教師為主導、學生為主體”的要求，充分發(fā)揮了學生在學習過程中的主動性和積極性，激發(fā)了學生的學習興趣。比如，王老師安排了多組任務驅動：關于蘇軾《男神中的男神——你應該知道的蘇軾》、詩賦改編大賽、時空穿越劇等，引導學生自主探究學習，并在重、難點（如境、情、理、悟）上配合學習通、多媒體等教學手段進行了深度剖析。即將結束時，王老師針對幸福的三個維度對《赤壁賦》進行更高層次的解讀，把人文素養(yǎng)教育更好地融入進了高職語文教育。王老師教師引導學生學習古詩文、感受祖國文字的美、思索人生積極的態(tài)度、提高了綜合素養(yǎng)能力。王老師完美的課堂設計、詩意的語言表達、對課堂整體的把控能力以及學生的整體素養(yǎng)，給前來聽課的老師們留下了深刻的印象。
