黨員教師陳建明指導(dǎo)171211班開展《認識數(shù)控》主題班會
為切實做好學(xué)生立志工作，加深對數(shù)控專業(yè)的認識，增強學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識，12月6日下午，171211班對接的黨員教師陳建明，到班級為學(xué)生開展了一場《認識數(shù)控》的主題班會。
班會上，陳建明老師為學(xué)生們解讀了數(shù)控專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，從培養(yǎng)目標、職業(yè)（崗位）面向、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力、相關(guān)證書、實踐教學(xué)、課程體系、校外實訓(xùn)基地七個方面進行了詳細的解說。他表示，隨著人工智能時代的到來，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生要緊跟時代，面向制造業(yè)生產(chǎn)第一線，除了掌握數(shù)控技術(shù)的理論知識、應(yīng)用技術(shù)和操作技能外，還應(yīng)該了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織管理，具備從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工與編程等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，同時還要適應(yīng)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要，讓自己成為發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
學(xué)生聽講過程中認真做筆記，特別是對相關(guān)考工證件、課程計劃、實踐安排等內(nèi)容做了詳細的記錄。對未來迷芒、困惑，目標不明確，對當下學(xué)習(xí)生活沒有一個全面的規(guī)劃，是班級學(xué)生的共同問題。這次主題班會為學(xué)生撥開迷霧，讓學(xué)生清楚認識到“何為數(shù)控”“數(shù)控學(xué)什么”“學(xué)數(shù)控去哪兒工作”等實際問題，幫助學(xué)生理清思路，為樹立遠大目標奠定堅實的基礎(chǔ)。
