美育在潛移默化中對廣大人民、特別是青年一代進行情感的陶冶、健康審美力的培養(yǎng)與健全人格的塑造。 2024年5月29日王濤老師在弘毅樓504階梯教室,結(jié)合世界各地有象征意義且富有文化韻味的文明地標,結(jié)合經(jīng)典文學(xué)作品,帶領(lǐng)120多名來自機電工程學(xué)院、交通工程學(xué)院及多個學(xué)生社團的同學(xué)們在風(fēng)景中領(lǐng)略人類文明的奇幻創(chuàng)造,在經(jīng)典中直面內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)自我,幫助他們建立精神內(nèi)核,保持積極進取的態(tài)度,提高文學(xué)素養(yǎng),進行美學(xué)的涵養(yǎng)。
通過對旅途中各國風(fēng)土人情、歷史淵源的追溯和探尋,引導(dǎo)學(xué)生理解各國文明之間的交流和互動,在風(fēng)景中感悟指不同文明之間在歷史、文化、經(jīng)濟、科技等方面的聯(lián)系和互動過程;了解這種交流和互動可以促進文明的發(fā)展、傳播和融合,也可能引發(fā)沖突和挑戰(zhàn)。
王濤老師分享解析了旅游的“硬核內(nèi)涵”,更讓大家體味到建立民族文化自信的必要性和重要性。在世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下,堅持文化自覺,其實就是堅持文化自強,增進文化自信。在這個充滿不確定性的新時代,我們只有堅定文化自信,才能勇立潮頭,引領(lǐng)民族復(fù)興的大業(yè)。
很多同學(xué)也分享了自己旅行中的感受,表示旅行的意義其實就是尋找,尋找世界,尋找自己。旅行就是帶領(lǐng)人們走出日常的生活,看到原來世界這么廣大這么精彩,那么多人幸福愉悅,那么多人饑寒交迫。增長見聞,親身體驗,切換視角看自己,都是旅行給我們帶來的收獲。旅行就是讓我們?nèi)プ惨娢粗娜?,未知的事,未知的世界,未知的自己?/span>