近日，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布通知（蘇聯(lián)院研〔2019〕4號(hào)），公布了2018年度五年制高職教育教學(xué)改革優(yōu)秀案例和論文評(píng)選結(jié)果。在我校推薦的9個(gè)案例和7篇論文中，共有6個(gè)案例和4篇論文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，彰顯了我校在近幾年在教育教學(xué)改革和理論研究中取得的成效。
我校教育教學(xué)改革優(yōu)秀案例和論文獲獎(jiǎng)一覽表
分類 |
序號(hào) |
第一作者 |
合作者 |
案例（論文）名稱 |
獲獎(jiǎng)等次 |
案例 |
1 |
范次猛 |
徐小國(guó)、俞浩、王光祥 |
基于企業(yè)學(xué)院平臺(tái)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 |
一等獎(jiǎng) |
2 |
徐敏芝 |
鄭智飛、姜磊 |
以中外合作為載體多途徑培養(yǎng)國(guó)際化軟件服務(wù)外包人才的探索與實(shí)踐 |
二等獎(jiǎng) |
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3 |
陳玉萍 |
鄭軍武 |
“產(chǎn)教融合、校企合作”讓職業(yè)教育更具活力 |
二等獎(jiǎng) |
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4 |
吳志亞 |
張瑜、張宏偉、滕瑋曄 |
教學(xué)與生產(chǎn)相擁，傳統(tǒng)與創(chuàng)新攜手 |
三等獎(jiǎng) |
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5 |
鄒軍 |
張興旺、費(fèi)姝霞 |
基于五年制高職學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程考核評(píng)價(jià)方案 |
三等獎(jiǎng) |
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6 |
童永華 |
劉衍益、李慕譯 |
基于工程實(shí)踐項(xiàng)目為載體的機(jī)械綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式改革 |
三等獎(jiǎng) |
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論文 |
1 |
李虎 |
馮美仙、楊建明 |
“三全育人”模式下五年制高職素質(zhì)教育課程體系的研究 |
一等獎(jiǎng) |
2 |
倪依純 |
成江 |
職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) |
三等獎(jiǎng) |
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3 |
茹新宇 |
王殿安 |
五年制高職教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究 |
三等獎(jiǎng) |
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4 |
魏斌 |
馬娟，萬(wàn)玉華，顧根南 |
產(chǎn)教融合背景下項(xiàng)目導(dǎo)向型《船體生產(chǎn)設(shè)計(jì)》課程改革方案探索 |
三等獎(jiǎng) |
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