把學(xué)校和家庭構(gòu)成一體，彼此往來，教師不再孤立，學(xué)校也不再和社會(huì)隔膜，才能真正地通過教育的電流，碰出教育的火花，發(fā)出教育的力量。
——陶行知
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校與班級(jí)工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長的目標(biāo)，2023年2月26日，機(jī)械工程學(xué)院211221模具班召開了一次家校溝通會(huì)。
班主任童永華給家長們介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況與專業(yè)優(yōu)勢，未來學(xué)生發(fā)展的前景與進(jìn)步空間， 感謝家長們對(duì)學(xué)校的大力支持，同時(shí)也希望家長們能攜手做好家校配合，同學(xué)們能積極向上，每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)，成為更好的人——心中有愛，眼中有光，肩上有責(zé)，手上有勁，腳踏實(shí)地！
班主任通過與家長，學(xué)生一起面對(duì)面的交流，就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)等方面進(jìn)行了全面的反饋與溝通，針對(duì)孩子們的具體情況提出了建議，并希望家長們積極配合學(xué)校，做榜樣型、監(jiān)督型、耐心型、以及責(zé)任型家長，關(guān)注、督促子女嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名優(yōu)秀、文明的高職生。
