為進一步提升我校教師科研能力，提高學?？蒲许椖可陥髷?shù)量和質(zhì)量，3月17日，學校邀請無錫市教育科學研究院研究生導師黃樹生博士來校做《前瞻性教育科研項目選題與申報》專題講座。學校近一百名教師參加。講座由學校副校長耿興華主持。
黃博士是英國訪問學者，江南大學、蘇州大學、揚州大學兼職教授，無錫太湖教育人才，全國教育信息技術研究專家?guī)鞂＜?。研究方向有課程與教學論，學校文化，教師發(fā)展，吳文化與地方教育史等。主持過《信息化創(chuàng)新教學研究》等多個江蘇省教育科學規(guī)劃、教學研究或哲學社會科學課題研究。并用多種語言在中外期刊發(fā)表多領域?qū)W術論文近百篇，發(fā)表散文和格律詩詞等文學作品數(shù)千篇，主要專著有《薛福成文學評傳》等。
本次講座，黃博士重點講解如何選擇好研究課題，他從三個方面闡述，第一是前期課題深化；第二是正式問題處理；第三是理論應用實踐。他提出“課題名稱”是研究立項最關鍵要素，是開展教育科學研究的第一步。研究主題被首肯，形成的課題才有意義，研究和實踐才有價值。同時，他強調(diào)做課題要有問題意識。提出、分析與解決問題，是一個課題研究最基本的要求。課題還要有適切的教育學或心理學理論支撐。
黃博士深入淺出開展講解，列舉眾多案進行詳細分析。教師們都受益匪淺。耿校長表示，希望老師們在以后的科研工作方面找準研究方向，逐步提高學校科研水平，促進學校人才隊伍建設，助推學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
