| 2015年度校級課題情況公布 | |||||
| 序號 | 課題名稱 | 主持人 | 所屬單位 | 項目編號 | 備注 |
| 1 | 教科研成果申報平臺的開發(fā)與應(yīng)用 | 王菲 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015001 | 結(jié)題 |
| 2 | 職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)實現(xiàn)途徑和政策研究 | 滕瑋曄 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015002 | 結(jié)題 |
| 3 | 無人機(jī)在職業(yè)教育信息化中的應(yīng)用初探 | 蔣治國 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015003 | 結(jié)題 |
| 4 | 3D虛擬仿真技術(shù)在專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究 | 趙金廣 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015004 | 結(jié)題 |
| 5 | 基于wifi的校園監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究 | 俞浩 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015005 | 結(jié)題 |
| 6 | CAN總線在商用車實訓(xùn)臺架上的應(yīng)用與研究 | 盛姣 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015006 | 結(jié)題 |
| 7 | 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的圖書館自動管理系統(tǒng)應(yīng)用研究 | 余永勝 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015007 | 結(jié)題 |
| 8 | 以學(xué)生社團(tuán)為平臺的校企合作模式創(chuàng)新研究? | 張龍枝 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015008 | 結(jié)題 |
| 9 | 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《電子CAD》課程中的應(yīng)用研究 | 馮美仙 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015009 | 結(jié)題 |
| 10 | 基于數(shù)字化造船的《船舶原理》課程改革研究與實踐 | 馬娟 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015010 | 結(jié)題 |
| 11 | 基于五年制高職物理教材的實驗微課資源建設(shè)研究 | 楊鳳琴 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015011 | 結(jié)題 |
| 12 | 職業(yè)院校學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象分析及對策研究?? ——以江蘇省無錫交通高職校為例 |
張家梅 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015012 | 結(jié)題 |
| 13 | 基于微課輔助教學(xué)對提高高級工技能實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的實踐探究?——以五年制高技班為例 | 孔喜梅 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015013 | 結(jié)題 |
| 14 | 五年制高職數(shù)學(xué)開展多元化教學(xué)模式的實踐與研究 | 許瑩霞 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015014 | 結(jié)題 |
| 15 | 職業(yè)院校語文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與指導(dǎo)策略研究 ——以江蘇省無錫交通高職校為例? |
熊睿 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2015015 | 結(jié)題 |
| 16 | 基于MCGS組態(tài)軟件的PLC仿真教學(xué)平臺建設(shè)研究 | 曹應(yīng)明 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
終止 | |
| 17 | 以績效目標(biāo)為導(dǎo)向的高職班主任績效考評體系研究 | 李玉君 | 江蘇省無錫交通 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
終止 | |
2015年度校級課題情況公布
作者：科技與合作處 來源：科技與合作處 發(fā)布日期：2016-04-18 瀏覽量：
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