省錫交科〔2017〕6號(hào)
江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
關(guān)于2015-2016年度校級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題
評(píng)審結(jié)果的通報(bào)
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各處室、系部：
2015～2016年度校級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題評(píng)審工作已經(jīng)結(jié)束。本次課題結(jié)題評(píng)審工作共收到申報(bào)結(jié)題課題8項(xiàng)，申請(qǐng)延期課題3項(xiàng)，被撤銷課題2項(xiàng)。經(jīng)專家組認(rèn)真評(píng)審，同意《基于數(shù)字化造船的<船舶原理>課程改革研究與實(shí)踐》等8項(xiàng)課題結(jié)題。
本次申請(qǐng)結(jié)題的課題質(zhì)量有顯著提高，研究方法更趨多元化、合理化。結(jié)題課題中有不少課題材料豐富、成果顯著，值得推廣和借鑒。
現(xiàn)將課題結(jié)題情況予以通報(bào)（詳情見附件）。希望你們做好結(jié)題課題成果的宣傳和推廣工作，切實(shí)有效地發(fā)揮課題研究在促進(jìn)教學(xué)和課程改革中的作用。同時(shí)，對(duì)于申請(qǐng)延期的課題，希各部門加強(qiáng)督促，確保在規(guī)定期限內(nèi)完成課題研究。若仍不能如期完成，視為終止研究，將嚴(yán)格按照《科研課題管理辦法》進(jìn)行處理。
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附件：2015-2016年度課題結(jié)題評(píng)審情況一覽表
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2017年4月17日?
附件 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?2015-2016年度課題結(jié)題評(píng)審情況一覽表
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序號(hào) |
課題名稱 |
主持人 |
所屬部門 |
備注 |
成果編號(hào) |
1 |
基于數(shù)字化造船的《船舶原理》課程改革研究與實(shí)踐 |
馬娟 |
???科研處 |
同意結(jié)題 |
A2015003 |
2 |
基于五年制高職物理教材的實(shí)驗(yàn)微課資源建設(shè)研究 |
楊鳳琴 |
基礎(chǔ)部 |
同意結(jié)題 |
A2015006 |
3 |
職業(yè)院校學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象分析及對(duì)策研究 ? |
張家梅 |
學(xué)生工作處 |
同意結(jié)題 |
B2015001 |
4 |
基于微課輔助教學(xué)對(duì)提高高級(jí)工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探究 ——以五年制高技班為例 |
孔喜梅 |
機(jī)電工程系 |
同意結(jié)題 |
B2015004 |
5 |
五年制高職數(shù)學(xué)開展多元化教學(xué)模式的實(shí)踐與研究 |
許瑩霞 |
基礎(chǔ)部 |
同意結(jié)題 |
B2015009 |
6 |
職業(yè)院校語文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與指導(dǎo)策略研究——以江蘇省無錫交通高職校為例 |
熊睿 |
基礎(chǔ)部 |
同意結(jié)題 |
B2015010 |
7 |
船舶無損檢測(cè)工作室網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用 |
茹新宇 |
船舶工程系 |
同意結(jié)題 |
B2016003 |
8 |
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案研究 ????? |
趙巧明 |
交通工程系 |
同意結(jié)題 |
B2016004 |
9 |
一種具有防盜功能的護(hù)眼控制系統(tǒng)的研究 |
王光祥 |
機(jī)電工程系 |
同意延期 |
A2016001 |
10 |
基于微信平臺(tái)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的研究與構(gòu)建 |
陳經(jīng)緯 |
機(jī)電工程系 |
同意延期 |
A2016002 |
11 |
職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究 |
夏春榮 |
辦公室 |
同意延期 |
B2016001 |
12 |
基于MCGS組態(tài)軟件的PLC仿真教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究 |
曹應(yīng)明 |
機(jī)電工程系 |
課題撤銷 |
A2015005 |
13 |
以績效目標(biāo)為導(dǎo)向的高職班主任績效考評(píng)體系研究 |
李玉君 |
交通工程系 |
課題撤銷 |
B2015006 |
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