疫情當(dāng)前，微光成炬。無錫市疫情防控第97號通告發(fā)布后，學(xué)校立即進入封閉式管理，很多班主任、輔導(dǎo)員因疫情防控要求，不能趕到學(xué)校面對面管理班級。在校園疫情防控特殊時期，交校學(xué)子充分發(fā)揮 “四自管理”的主動性，活躍在校園防疫一線，當(dāng)起疫情防控的“聯(lián)絡(luò)員”“引導(dǎo)員”“宣傳員”“監(jiān)督員”，用實際行動踐行“請黨放心 強國有我”的青春誓言。
主動參與，自我管理顯成效
疫情發(fā)生以來，學(xué)生干部帶頭服從學(xué)校的相關(guān)要求，團結(jié)同學(xué)，共同抗擊疫情。他們在第一時間集合，召開學(xué)生干部動員部署會，迅速投入到各自崗位工作中。他們是學(xué)校疫情防控工作的宣傳員，將學(xué)校疫情防控政策及時傳達給學(xué)生，幫助同學(xué)們理性認識學(xué)校關(guān)于疫情防控的要求，做到令行禁止。他們是班級聯(lián)絡(luò)員，在班主任無法到校的情況下，摸排班級信息，做好健康上報，落實晨午晚檢，督促在線學(xué)習(xí)、衛(wèi)生清潔、消毒消殺，最大限度保證同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)和生活。
互幫互助，自我服務(wù)顯擔(dān)當(dāng)
學(xué)生干部始終堅持為同學(xué)服務(wù)的理念，盡心盡力，主動服務(wù)廣大師生隊伍。在組織線上課堂時，他們主動發(fā)揮橋梁紐帶作用，與任課老師及時聯(lián)系，課前公布線上課程的鏈接，課后督促同學(xué)們做好課堂作業(yè)；在全員核酸檢測抽測中，他們主動請纓站到一線，維護秩序，參與掃碼，準(zhǔn)備核酸檢測物料，協(xié)助核酸檢測工作順利進行。
朋輩幫扶，自我教育顯溫情
在封校期間，學(xué)生時常出現(xiàn)情緒波動。為關(guān)愛同學(xué)們的身心健康，各級學(xué)生干部在遵守疫情防控要求的前提下，組織豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生保持積極健康、共同抗疫的心態(tài)。有的帶領(lǐng)班級同學(xué)走向操場開展籃球賽、足球賽、平板支撐、跳繩比賽等，增強學(xué)生身體素質(zhì)；有的帶領(lǐng)同學(xué)繪制手抄報、編排啦啦操和手勢舞、舉辦青春詩會，營造“以藝戰(zhàn)疫”的良好氛圍。學(xué)生干部還積極開展“我為同學(xué)辦實事”活動，為低年級同學(xué)換洗被罩床單，晾曬被子等，讓同學(xué)們離家不離愛。
嚴(yán)格要求，自我監(jiān)督顯風(fēng)貌
學(xué)生干部是參與疫情防控的主力軍，更是監(jiān)督員。他們指導(dǎo)督促檢查各班級做好教室、宿舍衛(wèi)生清掃和通風(fēng)消毒消殺工作，將疫情防控和多病共防落到實處。他們還主動巡邏校園，督促同學(xué)戴好口罩，保持安全社交距離，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好“健康第一責(zé)任人”。
面對疫情，學(xué)校充分借助校、院、班三級聯(lián)動機制，組織學(xué)生干部與老師們共同構(gòu)筑起校園疫情防控防線，保障師生生命安全與健康。交校學(xué)子聞令而動、主動擔(dān)當(dāng)、身體力行，他們知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、能奉獻，真正展現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
