船舶工程學(xué)院舉行2014級(jí)畢業(yè)生答辯
??? ? ?4月20日上午，船舶工程學(xué)院14級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)答辯會(huì)在弘毅樓4樓教室舉行，共有120名左右的畢業(yè)生參加本次畢業(yè)答辯。學(xué)院所有教研室按專業(yè)及各專業(yè)學(xué)生人數(shù)分成四個(gè)大組七個(gè)小組進(jìn)行，不同專業(yè)的答辯會(huì)分別在幾個(gè)教室同時(shí)舉行。
? ? ??在答辯前，學(xué)生們都已就論文選題、資料查閱、論文內(nèi)容提綱、撰寫要求、論文審閱等方面與指導(dǎo)教師進(jìn)行了溝通，并做好了論文答辯匯報(bào)工作。學(xué)生在講臺(tái)上分別介紹了自己的實(shí)習(xí)崗位、論文主要內(nèi)容、研究問(wèn)題的方法及意義，隨后，答辯老師針對(duì)論文內(nèi)容提出相關(guān)的問(wèn)題讓學(xué)生回答，這樣零距離的問(wèn)答，一方面考察同學(xué)們對(duì)自己論文內(nèi)容及研究手段的熟悉程度，另一方面考察同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用程度及心得體會(huì)，以及自己對(duì)現(xiàn)在工作的看法。針對(duì)答辯教師的提問(wèn)，同學(xué)們的回答簡(jiǎn)明扼要，雖然存在不足，但是都得到了老師們的充分肯定。
???? 畢業(yè)答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，交流信息的過(guò)程，教師和同學(xué)們都可以從中受益，不僅學(xué)生可以從老師那里獲得新的知識(shí)和寶貴的建議，而且老師也可以從有獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生論文中得到啟迪。本次畢業(yè)答辯給學(xué)生們提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)性平臺(tái)，考驗(yàn)了學(xué)生們的膽量和魄力，同時(shí)也體現(xiàn)了畢業(yè)答辯作為教學(xué)體系中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)院檢驗(yàn)人才培養(yǎng)是否合格的一個(gè)重要標(biāo)桿。
