為深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會精神，進(jìn)一步凝聚全校師生尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的力量和共識，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。在第七個(gè)國家憲法日暨第三個(gè)憲法宣傳周到來之際，為提升師生知法懂法用法意識，學(xué)校決定組織開展“12·4”國家憲法日暨憲法宣傳周系列宣傳活動(dòng)。
學(xué)校在“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)布置的基礎(chǔ)上，加大教育部第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和“憲法小衛(wèi)士”活動(dòng)推進(jìn)力度。繼續(xù)組織好學(xué)生參與憲法知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)校安排學(xué)生參與“國家憲法日”現(xiàn)場教育活動(dòng)。各班級誦讀憲法、學(xué)生社團(tuán)齊唱憲法歌曲、展示全校學(xué)生優(yōu)秀法治作品，展示校園憲法法治教育成果，交流教育成效，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的法治文化氛圍。
學(xué)校組織學(xué)生參與全國學(xué)生憲法晨讀活動(dòng)。按照教育部關(guān)于開展2020年教育系統(tǒng)憲法宣傳周系列活動(dòng)部署要求，組織學(xué)生于12月4日上午9:00-10:30開展“憲法晨讀”活動(dòng)，組織學(xué)生登錄教育部全國青少年普法網(wǎng)http：//qspfw.moe.gov.cn/，觀看并同步參與全國教育直播活動(dòng)，營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的威嚴(yán)。
學(xué)校組織多樣化的憲法主題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育需求，圍繞宣傳國旗法、國徽法、國歌法等與學(xué)生緊密相關(guān)的教育內(nèi)容，在弘揚(yáng)愛國主義教育中傳播憲法文化、傳遞憲法精神。
學(xué)校充分利用校園宣傳欄張貼主題宣傳海報(bào)、宣傳口號，在校園網(wǎng)、手機(jī)APP等宣傳平合播放憲法公益廣告宣傳片，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校組織青年教師專題學(xué)習(xí)憲法。把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略和黨的十九屆五中全會精神作為這次“憲法宣傳周”的重要政治任務(wù)，加大教師憲法法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，增強(qiáng)教師走中國特色社會主義法治道路的自性和堅(jiān)定性，提升運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力。采用理論學(xué)習(xí)、重溫憲法誓詞等形式，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺集中學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握核心要義，強(qiáng)化帶頭學(xué)習(xí)憲法、忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識和責(zé)任。